Bonjour,

Un grand merci pour ce travail! Je voudrais savoir si vous avez l'image des mésanges 

• • RoGEZ

    Jeudi 13 Juillet 2017 à 10:49

    Merci pour cette mine d'or ! Je débute en cycle 3 et tes fiches de prep me sont une grande aide !

    Pourrais-tu m'envoyer les images des mésanges nécessaires à la séance 2 ?

bravo et merci pour ces magnifiques fiches ! quel travail ! Je vais tester à la rentrée.

Mille mercis pour ce partage.

Pouriez vous svp m'envoyer la correction de l'evaluation par mail 

samchatte@yahoo.fr 

Merci bcp 

Bonsoir, je tiens à vous remercier car j'ai suivi votre séquence et cela a très bien fonctionné. Quel soulagement d'obtenir de l'aide dans des matières qui ne sont pas celles pour lesquelles nous nous sentons le plus à l'aise...

Pour plus de facilité, j'aurais également aimé vous demander si vous pouviez m'envoyer la correction de l'évaluation. Je vous remercie par avance!

Merci pour votre travail. Tout y est clair et concis, c'est génial. Pour moi qui suis absolument nulle en sciences, c'est formidable.!

Bonjour !

Merci beaucoup pour cette séquence ! Quelle richesse !!

Est-il possible d'avoir l'annexe 2, la photographie des mésanges ?

Encore merci pour cette aide pour moi qui n'aime pas trop les Sciences !

Un super travail!!!!!

Pouvez-vous m'envoyer la photo des mésanges et la correction de l'évaluation.
Merci pour le partage et bonne rentrée.
Ana

Merci pour ce travail !!

Pour ceux qui cherchent les mésanges, c'est par ici : 

 http://sciences47.ac-bordeaux.fr/fiches/elv-dv-cv-s1-e3-3.pdf

Quel magnifique travail! Je n'ai jamais fait de cycle 3 et je me demandais comment aborder tooutes ces notions sans manuel... Alors un grand merci!!!!

Bonjour, merci pour le partage de votre travail,

pourriez vous me transmettre la correction de l'évaluation svp merci beaucoup

Super travail ! Par contre dans la séance 4, quand nous analysons les caractères des différents groupes, pour moi le manchot n'a pas de mamelles, ce n'est donc pas un mammifère... Il a des ailes, qui servent de nageoires dans la pratique et des plumes... Donc c'est un oiseau

Bonjour, un grand merci pour le partage de votre travail! J'avoue que cette séquence m'a énormément aidée, notamment  le contrat d'apprentissage que je trouve très intéressant. Ayant des CM2 que je prépare à la 6ème, je le trouve en adéquation avec ce que demandent les professeurs au collège. 

Je ne vais pas être très originale pour la suite: moi aussi, je serais intéressée par la correction de l'évaluation (j'ai quelques doutes) si vous la partagez. 

D'avance, merci! 

Merci mille fois pour ce super travail!

Bonjour ! Quel travail encore une fois ! Merci beaucoup ...

J'en profite pour vous signaler, je crois, une petite erreur  dans le document fiche de prep, dans la partie "vocabulaire à acquérir en fin de de séquence" : vous avez mis mélange et solutions. A mon avis ,  il y a une petite boulette :p :p

Deuxième petite erreur : séance 1 - partie 3, trace écrite : se nourrir ==> La nutrition ( vous avez mis se nutrition)

Ces erreurs ne changent rien du boulot fait !

Ce chapitre est très dur et votre manière de l'aborder est très bonne ! merci beaucoup :)

si envie de correspondre et d'échanger je suis carrément partant !

Bonjour,

Merci pour ton travail! c'est super! mes élèves vont se régaler! pourrais-tu stp m'envoyer la correction de l'évaluation.

Merci

Super travail !! Merci pour toutes ces ressources. Juste une question, est-ce que tu as le doc sur les mésanges ou bien est_ce tu es parti d'images trouvées sur internet ?

Merci :)

Génial ce travail. C'est pile ce que je cherchais. Merci beaucoup. Pourriez-vous m'envoyer s'il vous plait la correction de l'évaluation par mail.

Merci d'avance

Cordialement

Bonsoir et merci beaucoup pour tout ce travail.

Serait-il possible d'avoir la correction de l'évaluation SVP ? Merci à me retourner sur mon Email.

Cordialement,

Pourriez-vous svp m'envoyer la correction de l'évaluation

merci beaucoup

Bien cordialement 

Bonsoir. Quel travail!!! Merci beaucoup.

Pourriez-vous m'envoyer la correction de l'évaluation?

Cordialement.

• • Emilie

    Dimanche 3 Décembre 2017 à 23:41
    *Pourrais-je

Bonjour,

J'ai abordé ce thème avec ma classe l'anne dernière mais j'avoue que je n'étais pas convaincue par mon travail!

Merci beaucoup pour ce travail très interressant! Je vais pouvoir refaire cette leçon d'une manière plus agréable!

Je suis intéressée par la correction de l'évaluation également si cela est possible.

Merci

superbe travail

merci infiniment

Superbe travail! J'ai hâte de tester ! Merci

merci beaucoup pour ce travail. pouvez vous, s'il vous plait, m'envoyer la correction de l'évaluation sur mon mail? Merci d'avance

encore bravo

Merci pour ton travail. Cela m'a bien aidé à construire ma séquence.

Petite coquille relevée dans tes docs si je ne me trompe: les manchots ne sont pas des mammifères mais des oiseaux?.

Acceptes-tu de partager la correction de ton évaluation? Merci beaucoup d'avance.

Merci pour ce super travail. Je vais le tester dès ce début d'année.

Pourriez vous m'envoyer la correction de l'évaluation s'il vous plait? Merci

Bonjour,

Dans le cadre d'un travail de mémoire j'aurai besoin de préparer une séquences sur la classification. Pourrais-je vous contacter par mail svp?

merci

Bonjour,

Merci beaucoup pour ce partage et serait-il possible d'avoir la correction de l'évaluation.

Merci encore

Bonsoir, bravo pour ce bon travail ! Vous serait-il possible de m'envoyer la correction de l'évaluation par retour courriel ? Je vous remercie par avance!

Bonjour, merci pour le partage de ce super travail! Je n'arrive pas à ouvrir le PDF de l'évaluation. Serait-il possible de me l'envoyer? Merci par avance. 

Bonjour, Merci beaucoup pour cette séquence qui m'est précieuse. Lorsque je parcours celle-ci, je vois qu'il est fait mention d'annexes 2, 3 et 5, mais les quelles est-ce ?

Merci pour la réponse.

Bonjour, Je serai moi aussi intéressée par la correction de l'évaluation. Vous en remerciant par avance.

Bonjour Alexandre, Je viens de passer un moment à me familiariser avec ta séquence. En effet quel travail !C'est la séquence la plus intéressante que j'ai trouvée sur le net !Je n'ai pas cependant tout compris la séance 3, j'ai l'impression qu'il me manque un élément. Chaque groupe a-t-il seulement un animal (truite, coccinelle, argiope ?) dont il doit remplir la carte d'identité en s'aidant le la fiche "un document pour mieux comprendre" ? Ou bien leur avez-vous distribué plusieurs étiquettes d'animaux à "classer" ? Quels sont alors les noms des groupes auxquels ils doivent aboutir ?

Je ne suis pas sûr d'avoir été très clair ?

Je vous remercie d'avance pour vos réponses !

g

Bonjour, 

Quel magnifique blog avec de nombreux partages. bravo !! SErait-il possible svp d'avoir le document S2 sur les êtres vivants avec les mésanges. 

Vous remerciant par avance pour votre réponse. 

Bonsoir, Je commence bientôt une séquence sur la notion d'unité et diversité des êtres vivants avant d'aborder l'étude des phasmes (élevage de la classe). Par conséquent, ta séquence sera vraiment une  ressource pour moi. Serait-il possible d'avoir les différentes photos de mésanges? Et j'ai également le même questionnement que Jujux29 concernant la séance 3: chaque groupe a t-il seulement un animal à étudier? Merci pour tes réponses et bonne continuation !

Bonsoir, merci beaucoup pour tout ce travail! cependant j'ai une petite question... je souhaite faire l'évaluation mais je ne comprend pas la question 3? c'est une répétition de la question 2? aurais-tu la correction?

merci beaucoup

Un grand merci pour ce superbe travail qui va compléter parfaitement mon manuel de sciences.

Un tel partage est une aide précieuse . Encore merci.

Super séquence ! Merci beaucoup.

Serait-il possible d'avoir la correction de l'évaluation par mail ?

Merci d'avance.

• • Doro

    Mercredi 31 Octobre 2018 à 15:05
    As-tu reçu. La correction de l´evzluation?

Bonjour, 

Un magnifique travail et une belle séquence de sciences que les élèves ont apprécié. Bravo et merci à vous ! 

Pourriez vous m'envoyer s'il vous plait le mot de passe pour la correction de l'évaluation par mail? 

Vous en remerciant par avance. 

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  Me prévenir par mail en cas de réponse
  

bonjour,

un grand merci pour ce travail; serait t il possible d'avoir la correction de l'évaluation par mail : denne.nathalie69@gmail.com

Bonjour, 

Je projette d'utiliser une partie de ton évaluation mais j'aurais aimé avoir la correction. T'est-il possible de me l'envoyer?

Merci

Bonjour, un grand merci pour ton travail et pour le lien "sciences à l'école IA47" que je ne connaissais pas ! Première année en cycle 3 ça va beaucoup m'aider ;-)

Qui peut m'envoyer la correction de cette évaluation sur la diversité du vivant? 

dorothee.farcy@wanadoo.fr

Merci

Bonjour,

Quelqu'un pourrait-il m'envoyer la correction de l'évaluation et l'annexe des mésanges ?

merci

kbejna3@gmail.com

Bonsoir, tout d'abord, un très grand bravo pour cette séquence très bien construite. Je l'ai utilisée en classe de CM1/CM2 et elle a parfaitement fonctionné.

Ensuite, je voulais savoir si, moi aussi, je pouvais recevoir la correction de l'évaluation sur cette adresse:

armael38@net-c.com

Merci par avance.

Bien cordialement

Gaël

Bonjour,

Merci pour ce superbe travail.

Je l'ai testé avec mes élèves et c'était top !

Pourrais-je également vous demander la correction de l'évaluation ?

Un tout grand merciiii

Bonjour,

Merci pour ce travail j'ai attaqué cette séquence hier avec des cm1/cm2.

Pourrais-je avoir la correction de l'évaluation par mail? Merci d'avance!!

Bonjour,

Merci pour cette séquence.

Pourrais-je avoir la correction de l'évaluation par mail SVP?

Merci d'avance

Bonjour, la séquence est super! 

Pourrais-je avoir par mail les photos des mésanges ? Et la correction de l'évaluation ?

Merci pour ce boulot qui va me faciliter la vie ! 

Bonjour,

Un grand merci pour le partage de ce travail. Cela m'est d'une grande aide car première année en triple niveau et novice en cycle 3 ... Comme mes collègues je m'interroge sur les réponses à votre évaluation Unité et diversité du vivant, très bien faite au demeurant. Dans la question 2 la seule différence que je trouve est la couleur de la peau. Y a-t-il autre chose ? 

Si vous êtes d'accord je suis également volontaire pour recevoir la correction per e-mail.

Bonne dernière période à tous !

Bonjour, me voilà dans les prép de la dernière période. J'ai imprimé ta séquence qui est claire et concise (ce qui est un plus pour moi qui rencontre des difficultés dans cette matière) et je t'en remercie! Je me permets donc maintenant de te demander la correction de l'évaluation si tu le veux bien. 

Bonjour,

merci beaucoup pour le partage de cette séquence qui est très claire

Cela m'aide beaucoup car mes élèves n'ont pas de manuels de sciences cette année.

Pourrais tu également m'envoyer par mail la correction de l'évaluation , s'il te plait?

Merci beaucoup d'avance et encore bravo pour ce travail!

Bonjour,

J'adore vos séquences de sciences qui sont très bien construites.

Je suis actuellement sur "Unité et diversité du vivant" et aimerai savoir si vous pouviez me faire parvenir le document sur les mésanges.

Merci d'avance et bon week-end.

Super travail, je m'en suis inspirée pour ma séquence. Merci beaucoup

Bonjour,

Je débarque dans ce cycle après 17 ans dans le cycle 2. Merci beaucoup pour ce travail très précis et très pointu. J'aimerai également avoir la correction de l'évaluation. Merci d'avance et bonne continuation.

Bonjour

je viens de consulter vos annexes et je vois que vous classez les manchots dans la classe des mammifères!!!

• • Cancandre

    Dimanche 15 Septembre 2019 à 19:27
    

    Une erreur de ma part ! Merci de me le faire remarquer !

Bonjour,

Serait-il possible d'obtenir la correction par email svp?

Merci d'avance

Bonjour, votre travail est superbe merci beaucoup. Serait-il possible d'avoir la correction ? En vous remerciant.

Bonjour, 

Merci beaucoup pour le partage c'est vraiment gentil. Serait-il possible d'avoir la correction svp? Merci. 

Bonjour, très beau travail sur la classification, serait-il possible d'obtenir les photos des mésanges. Un grand merci.

Merci beaucoup pour cette séquence riche et très bien faite.

Bonjour,

Je suis cette année en classe avec des CM1 CM2 et votre séquence me parait de qualité et complète pour aborder ce thème assez compliqué. Merci beaucoup pour le partage et tout le travail accompli !!

Comme les autres commentaires...serait il possible d'avoir la correction de l'évaluation svp ?

Merci d'avance et bonne fin de journée.

Pauline.

Première année en CM2 donc grande découverte pour moi. Ce thème me paraissait difficile à aborder mais grâce à votre séquence, j'ai pris un réel plaisir à l'enseigner.

Merci beaucoup pour ce partage :) 

Serait-il possible d'avoir la correction de l'évaluation svp? 

Merci d'avance. 

Bonjour, 

Je vous remercie pour le partage de votre travail. Cela m'est très utile car je débute en cycle 3 cette année. 

Je suis en train de m'approprier vos séances, et je voulais savoir s^'il vous était possible de m'envoyer le document sur les mésanges ?

Si ce n'est pas possible, pourriez-vous m'expliquer en quoi il consistait exactement afin que j'en construise un moi-même ?

Merci beaucoup

Bonjour,

merci pour cette séquence, c'est super car je suis très peu à l'aise avec les sciences. Pouvez-vous m'envoyer la correction de l'évaluation s'il vous plait?

Merci par avance.

Merci beaucoup pour cette séquence qui est très bien faite. Pourrez vous m'envoyer le document sur les mésanges et la correction de l'évaluation. merci encore.

merci beaucoup de cette séquence qui est très bien faite.Pourrez vous m'envoyer le documents des mésanges et la correction de l'évaluation.Merci encore.

Bonjour, 

Bravo pour ce travail. Est ce possible svp d'avoir la correction de l'évaluation et le doc sur les mésanges ? 

Merci d'avance

Aurélie

Cette séquence est très intéressante, merci beaucoup pour ce précieux partage. Serait il possible de me transmettre la correction de l'évaluation SVP? Encore un grand merci!

Bonjour, je n'avais jamais vu abordé la notion d'animal par le biais de "yeux+bouche" et j'ai une question, quid du lombric ? Il n'a pas d'yeux mais c'est bien un animal... ?

Bonjour, 

Merci bcp pour cette super séquence, serait-il possible d'avoir une correction de l'évaluation svp?

celia-mangin@wanadoo.fr

Merci d'avance!