• Sur le bout des doigts

    Littérature - Sur le bout des doigtsVoici une courte séquence sur un roman (ou plutôt une nouvelle) de Hanno : Sur le bout des doigts.

    Ce texte permet d'aborder un sous-genre du récit (la nouvelle) ainsi que la différence et le handicap. En effet, le héros de l'histoire est aveugle. Ce qui est intéressant dans ce récit c'est que l'on ne sait pas dès le début que Tom (le personnage principal de l'histoire) est aveugle... c'est au cours de l'étude du roman et au fil de la lecture que les élèves vont le découvrir. Ce livre est donc un parfait support pour travailler l'implicite avec les élèves.

    Plus après, j'étudierai avec mes élèves un magnifique album de jeunesse traitant lui aussi de la cécité : Le livre noir des couleurs  chez RUE DU MONDE ; en arts visuels, la possibilité de "voir" une oeuvre pour des gens malvoyant ou aveugle (au moyen d'une malette prédagogique très gentiment offerte par la MAIF).

    Et voici :

       Littérature - Sur le bout des doigts Les fiches de préparation :

    Littérature - Sur le bout des doigts

       Littérature - Sur le bout des doigts Les tapuscrits et questionnaires :

    Littérature - Sur le bout des doigts


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  • Commentaires

    1
    Lundi 16 Avril 2012 à 10:35

    Super ton travail, sur ce roman !!! Je ne le connaissais pas et il me plait bien ! bravo !

    2
    Lundi 16 Avril 2012 à 12:44

    Superbe petit roman.
    Je le connais car je le propose à mes élèves dans le rallye lecture : ICI
    Merci pour le partage

    3
    Yupie42
    Mercredi 25 Avril 2012 à 19:19

    Bonjour, je découvre ton blog aujourd'hui et il y a pas mal de choses intéressantes ... Petite question, c'est moi ou il manque le tapuscrit du chapitre 1 ?

    4
    Cancandre Profil de Cancandre
    Mercredi 25 Avril 2012 à 19:34

    Ah oui, tiens, il manque en effet! Bon, quand j'aurai le temps, je corrigerai...

     

    5
    moduloe
    Lundi 6 Août 2012 à 17:05

    Bonjour,

    Super boulot, merci du partage, j'en profite pour te signaler  qu'à la ligne 2 chap 2 ...petite coquille  : " Sans meilleur solution...."

    6
    sabsieck Profil de sabsieck
    Dimanche 9 Septembre 2012 à 14:47

    Merci pour ce travail, le texte ne nécessite pas trop de photocopie.

    Puis-je exagérer en te demandant si tu as le chapitre 1.

    Encore merci pour ce travail.

    7
    Cancandre Profil de Cancandre
    Dimanche 9 Septembre 2012 à 20:17

    Merci pour le commentaire.

    Donne moi ton adresse perso et je t'enverrai le tapuscrit.

     

    8
    Scram
    Mardi 1er Janvier 2013 à 18:47

    Bravo pour tout ce que tu fais ! Je découvre ton site, et je l'ai mis dans mes favoris ! Un grand merci pour ta générosité. Et je te souhaite une excellente année, pleine de bonheurs !

    9
    Nousnousentravaux.
    Jeudi 10 Janvier 2013 à 21:33

    Merci, super séquence, très claire et jolie mise en page!!! 

    Je découvre ton site, les documents ont l'air chouettes!!! Je passerai regarder tout cela ce week end!

     

    10
    minatchy
    Samedi 16 Mars 2013 à 13:13

    bonjour, je découvre votre magnifique travail. très clair et bien mis en page. je constate qu'il manque le tapuscrit 1. est il possible de le récupérer avec vous?

    est ce que vous avez finalisé ce travail par un travail d'écriture ou une évaluation?

    en vous remerciant de votre réponse.

    mon email: coch974@hotmail.com merci

    11
    Anoster
    Jeudi 25 Avril 2013 à 18:51

    Bon travail, j'ai aussi travaillé sur ce thème avec Loin des yeux près du coeur de T.Lenain et nous avons créer des oeuvres à toucher. Les élèves ont pu voir cette vidéo que j'ai trouvé très intéressante, c'est l'adaptation d'un musée suisse aux malvoyants.

    http://www.polymorphe-design.fr/art-contemporain-accessible-handicap.php

    Je pourrai rajouter ce livre que je ne connaissais pas à ma séance, merci du partage.

    12
    Anoster
    Jeudi 25 Avril 2013 à 19:48

    Pardon, désolée, j'ai posté trop vite mon message et il y a une erreur sur le passé composé...

    nous avons créé, évidemment !!!

    J'en profite pour vous remercier, j'ai découvert ce blog et je le trouve passionnant, aussi bien dans la qualité des fiches que dans celle des séances et de la pédagogie.

    13
    Debassyan
    Lundi 13 Mai 2013 à 12:33

    Bonjour! Bravo pour ce dossier.

    Je ne vois pas le chapitre 1. Serait il possible de le recevoir à cette adresse?: deborah.sebire@hotmail.fr. Je n'ai besoin que du tapuscrit, si c'est possible, évidemment. Merci d'avance.

     

    14
    Kiki des Landes
    Dimanche 19 Mai 2013 à 15:15

    Bonjour !

    Je viens de découvrir votre blog et je le trouve très intéressant. le livre que vous avez exploité "Au bout des doigts" a l'air bien  ( la lecture des premières pages me plaisent) mais il manque le chapitre 1. Serait-il possible de le mettre en ligne ou de l'envoyer ?

    Merci beaucoup !

    Kiki

     

    15
    Mardi 21 Mai 2013 à 16:23

    Bonjour,

    J'ai découvert votre blog d'enseignant, mais je n'ai trouvé votre espace Contact, d'où mon commentaire. :)

    Notre jeu concours peut vous intéresser.

    « Le magnétique, c’est CHIC ! Pour fêter la mise en ligne de la nouvelle version de www.babelkids.com, les livres et les jeux en langues étrangères, je propose aux enseignants de gagner un superbe kit de ressources pédagogiques en anglais.

    Profitez de 4 grands jeux magnétiques en anglais pour votre classe d’une valeur de 80 € et d’ une remise de 15% avec le code FIFTEEN pour vos lecteurs ! »

    Comment participer ?

    Fastoche ! Toutes les explications sont sur :

    http://www.babelkids.com/blog/gagnez-4-grands-jeux-magnetiques-en-anglais

     

    A très bientôt

    Amélie pour Babelkids.com

    16
    Fleurtiju
    Vendredi 23 Août 2013 à 12:09

    Bonjour !

    D'abord merci pour ce super travail !

    Je travaille en SEgpa et je pense cette année travailler la nouvelle avec mes 3e... Je trouve celle ci hyper intéressante et ton travail aussi !

    Serait-il posssible que tu m'envoies le chapitre 1 du tapuscrit  ?

    Merci beaucoup de ton aide !

    17
    Dimanche 8 Septembre 2013 à 10:36

    Bonjour

    Bravo pour ton site qui est superbe ! Dans le cadre d'école et cinéma nous allons voir et étudier un film sur la non voyance "Rouge comme le ciel" ; je cherchais donc à approfondir cette thématique et j'ai eu la joie de tomber sur ta séquence "Sur le bout des doigts". Aurais-tu la gentillesse de me transmettre le chapitre 1 manquant du tapuscrit ?

    18
    clairecc
    Dimanche 15 Septembre 2013 à 17:27

    Bonjour,

    Je ne sais pas si tu lis encore les commentaires mais je tente ! Est-il possible d'avoir le tapuscrit avec le chapitre 1?

    Merci.

    19
    alexi
    Mardi 10 Juin 2014 à 20:12
    hello
    20
    céline
    Samedi 21 Juin 2014 à 21:17

    Bonjour,


    Super séquence, je prépare ça pour la rentrée, pourrais-tu m'envoyer le tapuscrit de la séance 1 STP?


    Merci.

    21
    Jeudi 28 Août 2014 à 09:02

    Bonjour,

    Est-ce que c'est possible de retirer mon adresse mail dans le commentaire 8 ? Je reçois des mails pour avoir le tapuscrit et des "pubs d'enseignants"?

    Merci d'avance

    Sabrina

    22
    Samedi 28 Février 2015 à 09:14

    on le lit avec l' école il est vraiment superintello

     

    23
    Samedi 28 Février 2015 à 09:19

    comment a tu eu l idée de" faire un héros aveugle

    a mon avis ce n' étai pas ton premier livre

    j' adore a 100%coolcoolcool

     

     

    24
    lilouette
    Mercredi 27 Juillet 2016 à 18:36

    Bonjour,

    J'ai repéré quelques coquilles :

    Chapitre 2 :  ligne 2 sans meilleure solution. Ligne 3 : Parvenu à moi. Ligne 23 : joyeux

    Chapitre 5 : question 4 : Relis bien 

    Par ailleurs, il manque la fin du chapitre 5 "c'est branle bas de combat...." et le début du chapitre 6.

    Chapitre 8 : Il manque le début du chapitre. 2ème pièce puzzle : il y a de tout petits pleurs d'enfants

    Envoyez vous vos docs au format modifiable pour pouvoir corriger ?

     

    Merci beaucoup, bonnes vacances et bon courage pour le changement d'école !

     

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