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Jeune Fille, le Diable et le moulin (La)
Suite à la lecture de La Montagne au trois questions, et après quelques réflexions d'élèves, il s'avère que certains d'entre eux ont émis le souhait de vouloir "jouer" ce conte, "comme une pièce de théâtre. Soit ! Belle idée mais vaste programme.Avant toute chose, il faudrait peut-être définir les invariants du genre et savoir de quoi l'on parle, dans quoi on se lance. Aussi viens-je de décider qu'on aborderai les choses de la manière suivante :
1. On étudie une pièce de théâtre, de préférence une qui se trouve être l'adaptation d'un conte déjà existant (connu ou non des élèves).
2. On définit les invariants du genre : discours, dialogue, didascalie, etc.
3. On écrit notre propre adaptation de La Montagne au trois questions (Chaque chapitre est confié à un petit groupe d'élèves qui sera chargé de son adaptation dans le genre théâtre.)
Pour ce qui est du choix de la pièce de départ, mon choix s'est porté sur l'incontournable et non moins magnifique pièce d'Oliver PY : La Jeune Fille, le Diable et le Moulin dont je vous propose de découvrir la séquence d'étude plus bas.
Voici une pièce qui présente le double intérêt d'être l'adaptation d'un conte traditionnel initiatique écrit par les frères GRIMM (La jeune fille sans main) et dont la relative simplicité du texte permet d'envisager un travail de mise en scène.
Pour ce qui est de l'histoire : Un pauvre meunier rencontre dans la forêt un homme qui lui fait la proposition suivante : « Donne-moi ce qui se trouve derrière ton moulin et je te rendrai riche. » Le père pense qu’il n’y a que son vieux pommier derrière son moulin ; il accepte la proposition. Hélas, derrière son moulin, il y a sa fille qui étend les draps… Quand le Diable vient la chercher trois ans plus tard, celle-ci se montre la plus forte, elle part et rencontre un prince... Mais le Diable s'entremet. Et c'est un paisible jardinier qui va remettre les “ choses à leur place ”.
Un très beau texte dont l'intrigue est construite à partir de personnages, symboles et motifs stéréotypés venus des contes traditionnels, ce qui la rend particulièrement lisible et permet aussi de s'intéresser à la dimension poétique d'images qui sollicitent les quatre éléments, la nature, la figure du silence...
Et voici :
Les fiches de préparations :
Les documents :
Le tapuscrit :
Un lien pour se procurer le livre : 
Tags : questions, texte, séquence, jeune fille, diable, moulin, tapuscrit, théâtre, conte, lecture suivie
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Commentaires
2CharlotteMercredi 30 Novembre 2016 à 20:59Dіd you кnow that thегe iѕ a quality edition оf Gustave ᒪe Bon's Psychology of Crowds in English?
The book was ԝritten in French and Sparkling Books toⲟk
thｅ original inconsistent translations, annotated tһem properly for educational ᥙse, and corrected ѕome errors.
This book is a foundation of mass psychology. Gustave Le Bon throws light оn thе unconscious irrational workings οf ցroup thought and mass emotion аs һe plɑϲes crowd ideology in opposition to free-thinking аnd
independent minded individuals. Ηе aⅼso ѕhows how the behaviour оf an individual
changes when she/hｅ is part of a crowd.
ᒪe Bon waѕ an eminent psychologist and sociologist. Thе ideas Le Bоn explores in Psychology
of Crowds aгe extremely relevant to toԀay'ѕ society and wеre ᧐f pivotal
impoгtance in the early years of gｒoup psychology: Sigmund Freud'ѕ Massenpsychologie սnd
Ich-Analyse (1921); (English translation Ԍroup Psychology ɑnd the
Analysis оf the Ego, 1922) was based on Le Bon's woｒk
Crowd psychology, аlso ҝnown aѕ mob psychology, is a branch ⲟf social psychology.
Social psychologists һave developed ѕeveral
theories foг explaining tһe ways in which the psychology of ɑ crowd differs from and interacts witһ that of the individuals ᴡithin it.
Crowd behavior is heavily influenced by the loss оf responsibility of tһе individual and the
impression of universality оf behavior, bоth оf which increase ѡith crowd size.
Сontents:
Thіs book is divided іnto three sections:
Book I – Thе Mind ߋf Crowds
Book II – Thｅ Opinions and Beliefs оf Crowds
Book 3 – Τhe Classification and Description ߋf the Ɗifferent Kinds οf Crowds
Psychology οf Crowds concludes ѡith a chapter οn electoral crowds
ԝhich іѕ highly relevant to our tіmes.Hmm is anyone else having problems with the pictures on this blog loading?
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