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Et oui, je surfe sur la mouvance que l'on peut voir par-ci par-là sur le net : les dictées-H.D.A.
Explication du concept pour ceux qui ne connaitraient pas :
- Recette pour la préparation :
- Choisir une oeuvre (en rapport avec le programme d'histoire ou non) appartenant à l'un des 6 domaines des arts (du son, du langage, visuel, de la scène, du quotidien, de l'espace)
- Rechercher des informations pour soi sur internet, bouquins ou autres... en faire une synthèse
- Utiliser cette synthèse pour rédiger une dictée plus ou moins longue et difficile
- Découper cette dictée en trois parties qui correspondront à trois niveaux de difficultés appelés ceintures (ceinture verte, orange et rouge) - on pourra en faire plus au besoin.
- Définir les items évalués (en grammaire, conjugaison et orthographe), dresser une liste de mots à apprendre pour chaque "ceinture"
- En classe :
- Le vendredi : présentation aux élèves de l'oeuvre choisie, en discuter et distribuer la liste de mots à apprendre pour le jeudi d'après (jour de la dictée)
- Le jeudi : passation de la dictée après lecture de celle-ci, relecture de la dictée en précisant les endroits où les élèves doivent faire attention - correction au crayon de papier si besoin - le jeudi soir, correction de la dictée en ne faisant que souligner les endroits où l'on voit une erreur.
- Le vendredi : correction active de la dictée par les élèves au crayon vert en suivant les indications de correction et en s'aidant de sa liste de mots, de son cahier de règles, etc.
- Le pourcentage de réussite définit le niveau de la prochaine dictée :
- < 70% → je descends de niveau dictée (si je suis ceinture verte, je reste ceinture verte)
- 70-80% → je suis maintenu dans mon niveau de dictée
- 80-100% → j'augmente de niveau de dictée (quand je suis ceinture rouge et que mon score est ≥ 90%, je suis ceinture noire)
Les dictées :
- La grotte de Lascaux
- La dame de Brassempouy, vers 21 000 avant J.-C.
- Le scribe accroupi, XXVIIème siècle avant notre ère.
- Marie-Antoinette et ses enfants, de Mme VIGEE-LE BRUN (1787)
- Le serment du jeu de paume, de Jacques-Louis DAVID (1791)
- Bonaparte franchissant le Grand-Saint-Bernard, de Jacques-Louis DAVID (1800)
- Portrait d'une femme noire, de Marie-Guillemine BENOIST (1800)
- Bonaparte au pont d'Arcole, de Antoine-Jean GROS (1801)
- Le Radeau de La Méduse, de Théodore GERICAULT (1818-1919)
- La Grande Vague de Kanagawa, de HOKUSAI (1830-1831)
- Bonaparte franchissant les Alpes, de Paul DELAROCHE (1848)
- Roy LICHTENSTEIN (1923-1997)
- Le départ des poilus, août 1914, de Albert HERTER (1926)
- La chute d'Icare, d'Henri Matisse (1943)
- ESOPE, VIIème-VIème siècle avant J.-C.
- Papyrus d'Héraclès, IIIème siècle
- Les fabliaux du Moyen Âge
- La Marquise de SEVIGNE, Marie de RABUTIN-CHANTAL (1626-1696)
- Les haïkus
- L'Encyclopédie, de DIDEROT et D'ALEMBERT
- Jules VERNE (1828-1905)
- Liberté, poème de Paul ELUARD (1942)
- La musique médiévale
- La Marseillaise, de Rouget de LISLE (1760-1836)
- Comic strip, de Serge GAINSBOURG (1928-1991)
- Dolmen de la Roche-aux-Fées
- La statue chryséléphantine de Zeus, de Phidias
- Le Parthénon
- La Grande Muraille de Chine
- Château de Versailles
- L'Arc de Triomphe, de CHALGRIN (1806-1836)
- La gare du Nord, par Jacques HITTORFF (1792-1867)
- La gare d'Orsay, par Victor LALOUX (1850-1937)
- Statue de la Liberté, par BARTHOLDI et EIFFEL (inauguration en 1886)
- La Tour Eiffel, par Gustave EIFFEL (depuis 1889)
- Masque funéraire de Toutânkhamon
- Mausolée de l'empereur Qin, (IIIème siècle avant J.-C.)
- Les Douze Travaux d'Hercule, mosaïque, IIème siècle
- L'héraldique (la science des BLASONS), Moyen Âge
- La broderie au XIXème siècle
- Les origines du théâtre
- Orphée aux Enfers, opéra-bouffe de Jacques OFFENBACH
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