• Affichettes sons - Phonologie

     

    En cliquant sur les images ci-dessous, je vous propose de télécharger les format .ppt pour construire les affichettes sons telles qu'elles vous sont présentée.

    En format .ppt, afin que vous puissiez modifier les exemples proposés à votre convenance, ou en fonction de ceux qui auront été choisis en classe entière.

    J'ai choisi d'utiliser les "Alphas" pour les construire afin de rendre les affichages plus sympathiques (d'une part et surtout) et permettre aux intelligences multiples (mémoire visuelle notamment) d'y trouver leur compte.

     

    • Les valeurs de la lettre "s" : -s / -ss 

     

    Affichettes sons - Phonologie          Affichettes sons - Phonologie

     

     

    • Les valeurs de la lettre "c" : -c / -ç 

     

    Affichettes sons - Phonologie          Affichettes sons - Phonologie          Affichettes sons - Phonologie

     


    votre commentaire
  • Mes Englishismes !Je vous propose dans cet article de vous servir en fiches et autres outils concernant l'apprentissage et la pratique de l'anglais en classe. 

    Le travail est plutôt (enfin j'espère...) orienté CE2, puisque c'est le niveau que j'ai pris cette année. Peut-être est-ce un peu simple pour des Cycle 3, au vu des nouveaux programmes comme de mes attentes l'an dernier, mais je pense que cela servir de base, ou du moins inspirer les moins "anglophiles" d'entre-nous. A voir...

    Nota Bene : je poste mes fiches dans l'ordre où elle sont faites, selon (donc) ma propre progression et vision des choses... plus ou moins logique, à suivre ou non !

    Je ne poste pas de fiche de préparation ici. Je mets le titre de la fiche et les notions abordées, les outils péda utilisés et (j'essaye !) de répondre à vos questions ou demandes de précisions laissés en commentaires. 

    Dans l'attente de lire vos avis et autres... "Keep calm & teach English" !!!

    Cahier d'Histoire des Arts

    A partir de l'album "The Very Hungry Caterpillar" :

     

    Cahier d'Histoire des Arts

     A partir de l'album "Meg and Mog" :

     

    Cahier d'Histoire des Arts

     Séquence "Se présenter" :

     

    Cahier d'Histoire des Arts

    Outils & affichages :

    • Affiches "United Kingdom" :

    Mes Engli(fi)ches !


    votre commentaire
  • Cahier d'Histoire des Arts

      Dictée ... Histoire des Arts mise à jour : 24/11/2016 à 19:34

    Bon... parmi les choses qu'il faut savoir sur moi, c'est que je suis nul dans l'enseignement des domaines artistiques. En Arts visuels je n'ai jamais d'idée, la musique (heureusement!) ce n'est pas moi qui gère mais l'intervenant. Alors quand il a fallu s'attaquer à la question de l'Histoire des Arts, je ne vous dis que ça...

    Et puis un jour... paf ! L'idée. Oh! bien sûr, je ne dis pas que c'est l'idée du siècle... mais c'est toujours un début. Après un petit détour sur deux trois sites, j'ai vu que beaucoup fonctionnaient avec des "fiches d'identité". Alors à mon tour je me suis lancé...

    Tout d'abord, sachez que je ne fonctionne pas avec un cahier, mais un classeur. Au besoin, je découpe des onglets dans des feuilles de classeur A4 blanche. Les élèves y collent les "fiches d'identité" (photocopiée à 80%). Sur l'onglet, on dessine une pastille de la couleur du domaine artistique concerné. Au verso se trouve les productions des élèves (productions d'écrit, productions artistiques, photographies...)

    Et voici le fruit de mon travail :

    Cahier d'Histoire des ArtsLa page de garde-sommaire :

    Cahier d'Histoire des Arts

    Cahier d'Histoire des ArtsLes fiches d'identité pour... :

    1. Jean de La Fontaine
    2. Keith Haring
    3. Carl Norac
    4. Jacques Charpentreau
    5. Fatou (chanson)
    6. Paul Eluard (+ poésie Dans Paris)
    7. Voilà pourquoi (chanson d'Emilie Loizeau)
    8. Les haïkus
    9. Victor Vasarely (oeuvre associée : "Marc positive")
    10. Arthur Rimbaud (+ "Le dormeur du val")
    11. Jackson PollocK (oeuvre associée: "Number 8")
    12. Le Dictateur (film de Charlie Chaplin, 1940)
    13. Guernica (de Pablo Picasso, 1937)

     

    Cahier d'Histoire des Arts

    Les fiches nouvelle génération... :

    1. La grotte de Lascaux Dictée ... Histoire des Arts
    2. La sculpture au temps de Cro-Magnon Dictée ... Histoire des Arts

     


    17 commentaires
  • Otto, autobiographie d'un ours en pelucheLa voili, la voilou... la séquence de Littérature du joli mois de mai. Elle porte sur cet album, aussi célèbre qu'émouvant, Otto, autobiographie d'un ours en peluche, du non moins célèbre Tomi Ungerer.

    Via cette oeuvre, nous pourrons aborder un genre souvent écarté en CM, qui plus est en CM2 (et à tort !!!) : l'album, avec toutes ses caractéristiques et l'indispensable travail autour de la "relation texte-image".

    Enfin, entre autres entrées en vocabulaire, grammaire et production d'écrit, on ne pourra pas passer à côté du thème historique, notamment la Deuxième Guerre mondiale, l'extermination des Juifs et des Tziganes (en lien avec le programme d'histoire...)

    Pour ce qui est du livre : C'est la Deuxième Guerre mondiale, la folie des hommes, le racisme et la misère humaine que nous raconte le narrateur de cette histoire... un ours en peluche ! Mais heureusement, dans cette vie ballotée entre "Paradis et Enfer", existe l'amitié qui illuminera toujours le monde, réchauffera sans fin le corps et l'âme à laquelle elle redonne espoir en l'être humain.

    Concernant ce que je me propose de partager avec vous... :

     Littérature - Le Long Voyage du Pingouin vers la Jungle Les fiches de lecture (7 séances de lecture + 2 séances de productions d'écrit) :

    Otto, autobiographie d'un ours en peluche

     

       Littérature - Le Long Voyage du Pingouin vers la Jungle La fiche de séquence et les fiches de préparation :

    Otto, autobiographie d'un ours en peluche

     

     

         Littérature - Le Long Voyage du Pingouin vers la Jungle Un lien pour se procurer le livre (toujours !) : Littérature - Le Long Voyage du Pingouin vers la Jungle


    2 commentaires
  •  

     

     

    Et oui, je surfe sur la mouvance que l'on peut voir par-ci par-là sur le net : les dictées-H.D.A.

    Explication du concept pour ceux qui ne connaitraient pas :

      

    • Recette pour la préparation :
    1. Choisir une oeuvre (en rapport avec le programme d'histoire ou non) appartenant à l'un des 6 domaines des arts (du son, du langage, visuel, de la scène, du quotidien, de l'espace)
    2. Rechercher des informations pour soi sur internet, bouquins ou autres... en faire une synthèse
    3. Utiliser cette synthèse pour rédiger une dictée plus ou moins longue et difficile
    4. Découper cette dictée en trois parties qui correspondront à trois niveaux de difficultés appelés ceintures (ceinture verte, orange et rouge) - on pourra en faire plus au besoin.
    5. Définir les items évalués (en grammaire, conjugaison et orthographe), dresser une liste de mots à apprendre pour chaque "ceinture"

     

    • En classe :
    1. Le vendredi : présentation aux élèves de l'oeuvre choisie, en discuter et distribuer la liste de mots à apprendre pour le jeudi d'après (jour de la dictée)
    2. Le jeudi : passation de la dictée après lecture de celle-ci, relecture de la dictée en précisant les endroits où les élèves doivent faire attention - correction au crayon de papier si besoin - le jeudi soir, correction de la dictée en ne faisant que souligner les endroits où l'on voit une erreur.
    3. Le vendredi : correction active de la dictée par les élèves au crayon vert en suivant les indications de correction et en s'aidant de sa liste de mots, de son cahier de règles, etc.
    4. Le pourcentage de réussite définit le niveau de la prochaine dictée :
      • < 70% → je descends de niveau dictée (si je suis ceinture verte, je reste ceinture verte)
      • 70-80% → je suis maintenu dans mon niveau de dictée
      • 80-100% → j'augmente de niveau de dictée (quand je suis ceinture rouge et que mon score est ≥ 90%, je suis ceinture noire)

     

    Dictée ... Histoire des ArtsLes dictées :

    Dictée ... Histoire des Arts

    1. La grotte de Lascaux
    2. La dame de Brassempouy, vers 21 000 avant J.-C.
    3. Le scribe accroupi, XXVIIème siècle avant notre ère.
    4. Marie-Antoinette et ses enfants, de Mme VIGEE-LE BRUN (1787)
    5. Le serment du jeu de paume, de Jacques-Louis DAVID (1791)
    6. Bonaparte franchissant le Grand-Saint-Bernard, de Jacques-Louis DAVID (1800)
    7. Portrait d'une femme noire, de Marie-Guillemine BENOIST (1800)
    8. Bonaparte au pont d'Arcole, de Antoine-Jean GROS (1801)
    9. Le Radeau de La Méduse, de Théodore GERICAULT (1818-1919)
    10. La Grande Vague de Kanagawa, de HOKUSAI (1830-1831)
    11. Bonaparte franchissant les Alpes, de Paul DELAROCHE (1848)
    12. Roy LICHTENSTEIN (1923-1997)
    13. Le départ des poilus, août 1914, de Albert HERTER (1926) 
    14. La chute d'Icare, d'Henri Matisse (1943)

     

    Dictée ... Histoire des Arts

    1. ESOPE, VIIème-VIème siècle avant J.-C.
    2. Papyrus d'Héraclès, IIIème siècle
    3. Les fabliaux du Moyen Âge 
    4. La Marquise de SEVIGNE, Marie de RABUTIN-CHANTAL (1626-1696)
    5. Les haïkus
    6. L'Encyclopédie, de DIDEROT et D'ALEMBERT
    7. Jules VERNE (1828-1905)
    8. Liberté, poème de Paul ELUARD (1942)

     

    Dictée ... Histoire des Arts

    1. La musique médiévale 
    2. La Marseillaise, de Rouget de LISLE (1760-1836)
    3. Comic strip, de Serge GAINSBOURG (1928-1991)

     

    Dictée ... Histoire des Arts

    1. Dolmen de la Roche-aux-Fées
    2. La statue chryséléphantine de Zeus, de Phidias
    3. Le Parthénon
    4. La Grande Muraille de Chine
    5. Château de Versailles
    6. L'Arc de Triomphe, de CHALGRIN (1806-1836)
    7. La gare du Nord, par Jacques HITTORFF (1792-1867)
    8. La gare d'Orsay, par Victor LALOUX (1850-1937)  
    9. Statue de la Liberté, par BARTHOLDI et EIFFEL (inauguration en 1886)
    10. La Tour Eiffel, par Gustave EIFFEL (depuis 1889)

     

    Dictée ... Histoire des Arts

    1. Masque funéraire de Toutânkhamon
    2. Mausolée de l'empereur Qin, (IIIème siècle avant J.-C.)
    3. Les Douze Travaux d'Hercule, mosaïque, IIème siècle
    4. L'héraldique (la science des BLASONS), Moyen Âge
    5. La broderie au XIXème siècle

     

    Dictée ... Histoire des Arts

    1. Les origines du théâtre
    2. Orphée aux Enfers, opéra-bouffe de Jacques OFFENBACH

     


    21 commentaires



    Suivre le flux RSS des articles
    Suivre le flux RSS des commentaires